[明朝]科学发展观_分卷阅读261 首页

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   分卷阅读261 (第3/4页)

一眼苏州的热闹,想想没什么好遗憾的。

    两个孩子任由大人们牵着他们,还愣在那里。

    直到一行人上了早已购置好的游船,朱载壡都低头不语。

    虞璁去船头同官员聊天去了,只剩陆炳陪着两个孩子。

    “陆大人,”小男孩摩挲着衣袖上精致的绣纹,闷闷道:“为什么老婆婆……也会骗我们啊。”

    朱寿媖坐在旁边看着窗外的水景,也没有吭声。

    陆炳看着他们两,想了很多事情。

    当初在医院考评的结果出来的时候,他完全不能相信,这么小的孩子竟然有如此过人的见识。

    这些孩子才几岁啊?

    他甚至专门找了趟虞鹤,去看他那边备份的卷轴。

    几乎每个孩子都语出惊人,当真是不可估摸的栋梁之才!

    “没什么好惊讶的,”虞璁坐在旁边闲闲喝茶,不紧不慢道:“这些孩子看见事物的残缺和纰漏,都是慧根深种——真正要让他们学个几十年的,是识人。”

    陆炳皱了眉,慢慢道:“这很难。”

    “嗯,所以我不太想让他们学四书五经。”虞璁放松了姿势,斜倚在榻旁:“四书五经里的世界,天下大同人心向善,可这个世界……完全不是这样。”

    民间的善恶都很浅表,美的纯粹,丑的直接。

    而官场之中,一切都被掩饰在了深厚的假象之中。

    这几百年里皇帝们能有这样的结局,都跟教育的失误离不开关系。

    那些个轻信宦官和佞臣的皇帝,有的……真的很单纯。

    他们一辈子被囚禁在皇城之内,只有这看似和蔼可亲的太监予他们父母都无法给出的陪伴,怎么可能不培
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