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进过国家队去参加国际奥数，拿过名次，因此整天跟玩儿似的，别人拼着老命做卷子呢，他就吊儿郎当的到处晃，天好的时候在cao场上给足球队客串个守门员，天不好就躲进体育馆打篮球，打篮球他真没天分，运个球老走步，可是他眼神好，一投一个准，别人拿他没办法。

    普通班的同学如果有问题不爱问老师，就爱逮着俩理科班的人问，颜斐因为爱玩在别人眼里就显得不那么书呆子，所以虽然成绩好也还是能跟大家混成一片。到了高三，就是上课基本上也是复习总结，大部分时间就是做题再讲题再做题。老师们基本上就挨个班发卷子讲卷子跟机器人似的，到后来，干脆各科老师轮流坐镇，有问题排队问，没问题自习。

    这时候颜斐的身价就体现出来了。毕竟问老师问题总会有些拘谨，再加上要排队，而且一次只能问一科。颜斐就比机器猫还管用，数理化英这四门基本上问不倒他。以至于后来到S理门口叫他，S理就会有个叫周力的人冲到门口来诉苦，“什么？还以为人在你们班呢，快把人还回来吧，哥们的英语卷子都指着他呢……”

    章爱美是普通班的，在这所学校里其实可以算是弱势群体，没有任何特长，没有家庭背景，中考高分入学，但是进入高中之后一下子就被其他学生拉出了差距。即使她很努力很认真地学习，却依然无法适应身边人的脚步。同寝室的同学们每天正常时间作息，晚自习后还吵吵闹闹聊聊天，功课却有条不紊，可是她则必须抓紧一切时间，甚至在熄灯后打手电继续1到2个小时才能勉强完成，即使如此还错误百出。