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得上这时代小学二三年级的水平了，要知道这时候小学满共也就五年……

    当然，读书认字儿归认字儿，古明妍的学习任务里，是除了写字之外的。

    毕竟考虑到骨头的生长，老爷子和老太太也不让她早早的就用笔写字。只是在基础的生字大致都认识的差不多了的程度后，让她拿个木条，自己在地上的沙子中间比划比划，算是学着写字了。

    毕老太太他们自然是觉得

    自家孩子聪明的，但是古明妍却不敢再往下学了。

    一个是一些基础的数字、汉字，甚至简单的加减法什么的她都已经会了，再接下去的内容也不是很适合家庭教育给予。另外也是两位老人刻意的压了压进度，你说让古明妍自己提出让爷爷奶奶拿课本教她吧，二老也不是很愿意。他们虽然觉得小孙女儿聪明好学是好事，但是也觉得，她在这个年纪就应该好好的玩，那些课本上的东西以后有的是机会去学校里学习。

    所以古明妍现在基本都是在复习原来学过的知识，加上对着家里的□□背诵，毕竟这是这个时代的出门必备基础话述嘛，不学会可不行。

    至于其他的书，经历着现在这种乱象，家人们对于书这种东西看的可是很严的，古明妍现在基本都接触不到任何的书籍。老人家就怕自家这识字儿的孩子看到什么不该看的了，会有什么不好的影响。

    古明妍总算是理解了为什么那么多人都说这是一个人们精神层面极其贫瘠的年代了，也理解了为什么在八十年代开放后，文学热会兴起，这完全就是被压抑的太久了以后