分卷阅读150 (第2/4页)

的家务劳动啊，做什么事能够获得额外的奖励啊等等。

    这些制度在不断的完善，让家里的孩子们承担一定劳动的时候获取零用钱，叫他们在知道需要用劳动换取自己想要的东西的同时，也从小就锻炼了孩子们的管理规划能力。使得家里的孩子们长大以后，别管是从事什么样的职业，一个个的对于自己的财物倒都管理的很好。不说通过理财能获得多大的财富吧，但也从没有说糊里糊涂搞不清楚自己财务状况的情况出现。

    这样算是在这时代少有的理财训练，就这么因着古明妍生日给零花钱这一件小事展开，后来也被家里的老人们教给了其他儿女家里，慢慢的影响逐渐扩大。

    以后会有什么深远的影响现在还不好说，只是一时间家里的大人孩子们都觉得很不错。大人有了正当的理由叫孩子们帮忙干家事，孩子们也能从中获取报酬的同时明白天下没有白吃的午餐的道理，双方都觉得收获满满。

    当然这都是后话了，现在回到古明妍生日后。

    手里拿着这么多钱，而且在可以预见的未来里，每个月自己还将有来自父母爷奶和外婆的高达十二块的零花钱可以期待。古明妍觉得单是把这些钱积攒起来，日积月累下来，她的确可以像爷爷奶奶说的那样，给自己攒出一笔不菲的嫁妆了。当然了，这是以这个时代的标准来看的。

    古明妍深深的觉得，有了这些收入，加上自己的那些个收藏，以后还用她再累死累活的奋斗个什么啊。

    这些东西和钱财长年累月的积攒下来，也不是小数目了。等到改革开放