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只是偶尔有问题来请教一下也就罢了。

    怕就怕遇上那不讲理的，就非要赖着你从一二三开始给他讲起，然后最后若是成绩不好，还会在背后说些难听的话之类的。

    古明妍自认自己没有义务负责他们的学业，她不是他们的老师，偶尔的帮助是乐于助人，但是若是因此而被寄托希望承担他人未来前途的责任的话，古明妍就不愿意了。

    这也不是古明妍危言耸听，因为在高考的消息刚下来的那会儿，东边的家属院那里就组成了一个学习小组。小组里的核心人物也是一个高中毕业生，人家成绩好，后来进了机关单位坐办公室，干的就是笔杆子的活儿，算得上是比较有知识文采的人了。

    起初这个学习小组还组织的好好的，大家互帮互助，有擅长理科有擅长语文的，取长补短的倒也起到了团队协作，共同提升的效果。

    可就是看人家聚到一块儿学习效果好，家属院里其他人家就动了心思了。慢慢的又是找人家家长又是跟那几个学生做工作的，这你家塞一个我家塞一个的，原本只有五人的学习小组，瞬间变成了个三十多人的大团队。

    关键是那些后来进去的人的基础都还不怎么样，进入团队后帮不上什么忙不说，还跟不上进度。

    跟不上进度也不知道自己私底下补课迎头赶上，就拉着那五个学习最好的，让人家教他们。

    然后这团队自然是维持不下去的。学习好的自己没时间复习了还得给学得差的讲题，差的还嫌弃人家不够耐心，都是一个院儿里长大的，关键时刻竟然不肯帮